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【收藏】實驗室安全常識匯總

放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2021-12-14
核心提示:驗室安全事故時有發(fā)生,為何杜絕事故如此難?因為實驗室工作過程中存在許多許多的問題,要如何有效解決這些問題呢?下面是兩條建
 驗室安全事故時有發(fā)生,為何杜絕事故如此難?因為實驗室工作過程中存在許多許多的問題,要如何有效解決這些問題呢?下面是兩條建議,還有小編搜羅來的一些實驗室安全小知識! 


加強實驗室建設

合理調(diào)整實驗室的布局,整合優(yōu)化實驗室的資源,科學管理,使實驗室的管理手段和管理水平適應高等教育的發(fā)展,適應辦學層次和水平的提高,使實驗室真正成為學校人才培養(yǎng)的理想場所,成為對學生進行實踐能力創(chuàng)新精神培養(yǎng)的重要基地。


強化大型設備管理

大型精密儀器價格昂貴、先進性周期短,使用和管理有一定的復雜性和特殊性,一般存在利用率低、投資效益不高的問題。為充分發(fā)揮我校實驗室大型精密儀器的作用,促進校內(nèi)教學、科研跨院系、跨學科的合作,實現(xiàn)資源共享,提高學校的辦學水平和效益。 

伴隨一起又一起的校園實驗室安全事故,我們首先應該質(zhì)問的是為何事故頻發(fā),應如何減少實驗室事故幾率,降低實驗室傷害范圍與程度?

實驗室安全常識


1、化學實驗室安全知識之一:(著火防范)

著火是化學實驗室,特別是有機實驗室里最容易發(fā)生的事故。

多數(shù)著火事故是由于加熱或處理低沸點有機溶劑時操作不當引起的。

常見有機液體的易燃性:  


2、化學實驗室安全知識之二:(爆炸防范)

實驗室發(fā)生爆炸事故原因大致如下:
(1)隨便混合化學藥品。

氧化劑和還原劑的混合物在受熱、摩擦或撞擊時會發(fā)生爆炸。

表中列出的混合物都發(fā)生過意外的爆炸事故。 

加熱時發(fā)生爆炸的混合示例

(2)在密閉體系中進行蒸餾、回流等加熱操作。
(3)在加壓或減壓實驗中使用不耐壓的玻璃儀器,氣體鋼瓶減壓閥失靈。
(4)反應過于激烈而失去控制。 
(5)易燃易爆氣體如氫氣,乙炔等氣體烴類、煤氣和有機蒸氣等大量逸入空氣,引起爆燃。
(6)一些本身容易爆炸的化合物,如硝酸鹽類,硝酸酯類,三碘化氮、芳香族多硝基化合物、乙炔及其重金屬鹽、重氮鹽、疊氮化物、有機過氧化物(如過氧乙醚和過氧酸)等,受熱或被敲擊時會爆炸。


化學實驗室安全知識之三(中毒和化學灼傷防范) 

(1)化學藥品的毒性:

化學藥品的危險性除了易燃易爆外,還在于它們具有腐蝕性、刺激性、對人體的毒性,特別是致癌性。

(2)化學中毒和化學灼傷事故的預防:

化學中毒主要是由下列原因引起
①由呼吸道吸入有毒物質(zhì)的蒸氣。
②有毒藥品通過皮膚吸收進入人體。
③吃進被有毒物質(zhì)污染的食物或飲料,品嘗或誤食有毒藥品。 


化學灼傷則是因為皮膚直接接觸強腐蝕性物質(zhì)、強氧化劑、強還原劑,如濃酸、濃堿、氫氟酸、鈉、溴等引起的局部外傷。預防措施如下:
①最重要的是保護好眼睛!在化學實驗室里應該一直配戴護目鏡,防止眼睛受刺激性氣體薰染,防止任何化學藥品特別是強酸、強堿、玻璃屑等異物進入眼內(nèi)。 
②禁止用手直接取用任何化學藥品,使用毒品時除用藥匙、量器外必須配戴橡皮手套,實驗后馬上清洗儀器用具,立即用肥皂洗手。
③盡量避免吸入任何藥品和溶劑蒸氣。處理具有刺激性的,惡臭的和有毒的化學藥品時,如,H2S、NO2、Cl2、Br2、CO、SO2、SO3、HCl、HF、濃硝酸、發(fā)煙硫酸、濃鹽酸,乙酰氯等,必須在通風櫥中進行。通風櫥開啟后,不要把頭伸入櫥內(nèi),并保持實驗室通風良好。
④嚴禁在酸性介質(zhì)中使用氰化物。
⑤禁止口吸吸管移取濃酸、濃堿,有毒液體,應該用洗耳球吸取。禁止冒險品嘗藥品試劑,不得用鼻子直接嗅氣體,而是用手向鼻孔扇入少量氣體。
⑥不要用乙醇等有機溶劑擦洗濺在皮膚上的藥品,這種做法反而增加皮膚對藥品的吸收速度。 
⑦實驗室里禁止吸煙進食,禁止赤膊穿拖鞋。


化學實驗室安全知識之四(安全用電知識)

在化學實驗室,經(jīng)常使用電學儀表、儀器,應用交流電源進行實驗。本節(jié)簡單介紹使用交流電源的基本常識,以利安全用電。

(1)保險絲 
在實驗室中,經(jīng)常使用單相220V、50ffz的交流電,有時也用到三相電。任何導線或電器設備都有規(guī)定的額定電流值(即允許長期通過而不致過度發(fā)熱的最大電流值),當負荷過大或發(fā)生短路時,通過電流超過了額定電流,則會發(fā)熱過度,致使電器設備絕緣損壞和設備燒壞,甚至引起電著火。為了安全用電,從外電路引入電源時,必須先經(jīng)過能耐一定電流的適當型號的保險絲。

(2)安全用電

人體若通過50Hz 25mA以上的交流電時會發(fā)生呼吸困難,100mA以上則會致死。因此,安全用電非常重要,在實驗室用電過程中必須嚴格遵守以下的操作規(guī)程。
①防止觸電 
(a)不能用潮濕的手接觸電器。 
(b)所有電源的裸露部分都應有絕緣裝置。
(c)已損壞的接頭、插座、插頭或絕緣不良的電線應及時更換。
(d)必須先接好線路再插上電源,實驗結(jié)束時,必須先切斷電源再拆線路。
(e)如遇人觸電,應切斷電源后再行處理。
②防止著火 
(a)保險絲型號與實驗室允許的電流量必須相配。
(b)負荷大的電器應接較粗的電線。 
(c)生銹的儀器或接觸不良處,應及時處理,以免產(chǎn)生電火花。
(d)如遇電線走火,切勿用水或?qū)В弘姷乃釅A泡沫滅火器滅火。應立即切斷電源,用沙或二氧化碳滅火器滅火。 
③防止短路

電路中各接點要牢固,電路元件二端接頭不能直接接觸,以免燒壞儀器或產(chǎn)生觸電、著火等事故。 
④實驗開始以前,應先由教師檢查線路,經(jīng)同意后,方可插上電源。
⑤若儀器有漏電現(xiàn)象,則可將儀器外殼接上地線,儀器即可安全使用,但應注意,若儀器內(nèi)部和外殼形成短路而造成嚴重漏電者(可以用萬用電表測量儀器外殼的對地電壓),應立即檢查修理。此時如接上地線使用儀器,則會產(chǎn)生很大的電流而燒壞保險絲或出現(xiàn)更為嚴重的事故。

 

事實上,對任何一所高校來說,實驗室安全管理都不是單純的安全問題。因為很多實驗室安全隱患還需要更多管理部門的協(xié)作才能排除,比如,修繕工程,需要行政、基建、后勤等多方協(xié)作。只有形成優(yōu)良有序的校園安全管理體系,才能為高校教學、科研活動提供更有效的保障和支持,為高校師生創(chuàng)造一個更安全的工作環(huán)境。

文章來源于實驗與分析,轉(zhuǎn)載只為分享知識,如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。

編輯:songjiajie2010

 
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